Lancer sa plateforme alumni : Réussir le lancement de son réseau en 4 étapes
Faisons maintenant le point sur les étapes clés à respecter pour faire de votre lancement une réussite. Vous disposez d’une plateforme à votre image, il faut maintenant l’optimiser pour l’accueil de votre communauté. Il va falloir également communiquer et titiller la curiosité de vos membres !
École Émile Cohl Alumni : la communauté des anciens étudiants de l'école Emile Cohl
L’ensemble de l’équipe AlumnForce est fière d’avoir accompagné l’École Emile Cohl dans le lancement de sa nouvelle plateforme École Emile Cohl Alumni. Ce nouvel outil a vocation à réunir les anciens élèves sortis diplômés (ou en dernière année d’études), les étudiants en année diplômante, leurs professeurs, ainsi que les partenaires de l’école. Pour plus de […]
UBFC ALUMNI Le réseau de l’Université Bourgogne Franche-Comté
L’Université Bourgogne Franche-Comté a fait confiance à AlumnForce pour le lancement de sa plateforme web. Celle-ci réunira étudiants / doctorants et diplômés / docteurs, toutes filières confondues, issus des masters et doctorats de l’université. Les objectifs du réseau UBFC Alumni Le réseau UBFC Alumni offrira également un accès privilégié aux laboratoires, recruteurs, entreprises, partenaires UBFC, […]
The ISM's IAE of the Versailles University chooses AlumnForce to launch its only community network!
Who? Management Institute How many alumni? More than 150 000 alumni Goals: Develop a strong and real belonging feeling Actress of the Yvelines department, the Management Institute, which is apart of the Paris-Saclay University offers to its numerous students an online service which generates internships, jobs and mentoring offers. AlumnForce was already in charge of […]
L' IAE de l'ISM relié à l'Université de Saint Quentin en Yvelines rejoint la communauté AlumnForce!
Profil: Institut Supérieur de Management Communauté: plus de 150 000 alumni et diplômés Objectifs: Avoir un sentiment d’appartenance propre à l’IAE Actrice du territoire des Yvelines, l’Institut Supérieur de Management, reliée à l’entité de l’Université Paris-Saclay offre à ses nombreux étudiants un service en ligne générant offres de stage, d’emploi et de parrainage. AlumnForce gérait […]
Ynov chooses AlumnForce to launch its alumni network
Who? French leader and expert in teaching digital professions How many people? 13 000 alumni Goals? Develop the numerization of the internship contracts. Higher Education Group with a digital DNA, Ynov – french leader in teaching digital professions- chose to gather and federate its 13000 alumni, 4300 students and 6 campus on one and only […]
Paris-Descartes University trusts AlumnForce for its alumni network
Who? University How many people? 20000 students Goals? To develop its network on different UFR Paris-Descartes University, renowned french university, has chosen to launch its wide alumni network to appreciate all the different profiles it owns. The University developed itself around the medical field and wanted to spread on the other UFR. The Paris Descartes […]
En quoi la mise en place d'un service de mentoring est-il pertinent pour une communauté alumni ?
Mentor: n.m. Personne servant de conseiller sage et expérimenté à quelqu’un. Le terme puise son origine dans la mythologie grecque car c’est lorsqu’Ulysse part pour la guerre de Troie, que l’éducation de son fils Télémaque est confiée à un ami prénommé “Mentor”. C’est ce vieil homme qui transmettra sa sagacité au jeune Télémaque en assumant […]
Why is a mentoring service enjoyable and relavant for an alumni community?
Mentor: n.m. a person dedicated in being your wise advisor. The term comes from Greek mythology. It’s when Ulysses leaves for the Troye war, that his son’s education is ensured by a friend named “Mentor”. This old man will provide Télémaque with all his knowledge and skills by becoming his tutor. More and more trendy […]
42 choisit AlumnForce pour animer sa communauté
Le campus 42. Profil: Établissements supérieurs d’autoformation Communauté: 1600 alumni Objectifs: Créer une structure fédératrice En créant les établissement supérieurs d’autoformation 42, Xavier Niel -vice-président du groupe de télécommunication français Free- envisageait d’instaurer un nouveau type de formations fondées sur une pédagogie révolutionnaire; celle du “peer-to-peer learning” (c’est à dire un fonctionnement participatif sans cours […]
